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        呼和浩特樂器培訓
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        三益SK132ME 原裝進口

        產品屬性

        • 所屬分類:三益
        • 產品編號:1567761638
        • 瀏覽次數:0
        • 發布日期:2020-05-26
        • 產品概述
        • 性能特點
        • 技術參數

        中小琴行的教師管理:制度與人性化相輔相成。琴行的教師管理,是對于琴行經營者們來說,是一個除了招生,呼和浩特鋼琴培訓銷售外另外一個十分嚴峻的問題。很多經營者表示,如果完全用制度管理教師,那么現在很多教師都不會在琴行中干得長久;如果不用制度約束教師,那么有些個別的教師就會顯得相當懶散,做事不積極也不住地。面對這樣的狀況,讓經營者們毫無解決思路,叫苦不迭。

        中小琴行的教師管理:琴行經營者們與教師的關系處理好了,事情就簡單多了。呼和浩特琴行我們這些做藝術的,都很感性,也很固執。教師管理,對于現在很多的琴行經營者們來說,是相當頭疼的問題。如果管理不好教師,那么琴行的一切運作起來,都會顯得寸步難行,這樣的情況下,琴行談何發展擴大。

        要想管理好琴行中的教師,那么琴行經營者就必須要下工夫,有些東西必須堅持著去做,形成一種習慣,讓教師們慢慢形成一種慣性。例如教研例會,這是每個琴行每周都要開的,開教研例會的好處在于老師們能討論一段時間的教學中遇到的問題,能夠共同協商出應對方案,更重要的培養老師們的一種紀律性和組織性。

        大課現在是琴行發展的一種趨勢,因為大課不僅省時省力,還能為琴行帶來更多的利潤。但是通過大課模式,還能有效的解決管理上的問題。上大課的老師一定是老板自己信得過的老師,而且琴行內并不是全部都是大課,還有一對一的存在,那么就會面臨著有些老師會安排上大課,有些老師上小課,那么一節大課老師拿的提成肯定要比上一對一的老師要多,慢慢的就會形成一個競爭力,哪個老師工作突出,就安排其上大課,這樣老師們對待工作的積極性會顯得更好,會做得更好。

        如果琴行存在個別老師能力特別突出的,無論是人品還是專業水平都值得琴行重點培養,有可能成為琴行未來發展中的棟梁的話,那么這樣的老師琴行經營者可以適當的給予一定的股份,讓對方產生一種主人翁的精神,更好的為琴行的發展做貢獻。但是給予股份的時候,呼和浩特琴行所有的財務體系必須一清二楚,才能避免以后的不必要的糾紛。教師管理是一門大學問,當中涉及到人力資源管理等等的問題所在,我們中小琴行必須將復雜的事情簡單化,才能有助于更好的管理好教師,調動教師的積極性。

        在制度中添加人性化:如果中小琴行單單只用制度來規范老師,用制度的方式來迫使老師“就范”,那么顯然是不現實的。中小琴行的教師管理必須制度和人性化相結合,才能讓教師與琴行處于一個平衡的狀態,才能更加有助于琴行的發展。

        我們都相當清楚,上班遲到是要扣工資的。但中小琴行面對的這樣的規定時,就可以顯得稍微人性化點,例如每月每人都有30分鐘的遲到時間。在制度外一個小小的改動,對于員工來說,是一種經營者一種人文關懷,會讓員工感覺到歸屬感。

        嚴格的制度規范,針對中小琴行能起到約束作用,但是如果一味按照制度辦事,呼和浩特琴行久而久之,就會超過老師原有的心里承載力,導致辭職。呼和浩特樂器培訓在制度中添加人性化,彰顯的是一種琴行的文化和經營者的人文關懷,和對下屬的一種體諒。這樣經營者在教師的心目中樹立起高大的形象,受其尊重。琴行有規有矩固然是好,但是融入人性化的管理,讓經營者在管理上更顯得得心應手,游刃有余。

        人性化管理和制度化管理在中小琴行中,必須相輔相成,缺一不可,兩者相結合,才能在管理上進退有度。這樣的管理方式,也能為琴行培養起更多的骨干人物,為以后琴行的發展墊下良好基礎。

        中小琴行在教師的管理上,應當適度的靈活變通。呼和浩特琴行不能完全依靠制度管理,也不能完全放任,需要制度和人情相嵌合,才能更好的管理老師。健全的管理制度才和適當的人情處理,可以提升教師對琴行經營者的認同。

        呼和浩特琴行

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